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Les qualités d’un formateur
Comme conséquence des principes précédents, on peut considérer que, pour réussir et apprendre, on ait besoin des éléments suivants :
€¢ un état de détente concentrée ;
€¢ une image de soi positive ;
€¢ une reconnaissance positive de l’extérieur ;
€¢ un environnement qui supporte, physiquement et psychologiquement ;
€¢ une motivation interne (je veux apprendre cela ) plutôt qu’externe (ils veulent que j’apprenne cela) ;
€¢ un bon équilibre psychologique ;
€¢ une bonne stabilité émotionnelle ;
€¢ une bonne santé, avec une bonne nourriture et de l’exercice ;
€¢ être clair et réaliste sur les résultats souhaités ;
€¢ une bonne capacité à se concentrer ;
€¢ avoir des modèles ;
€¢ être patient : cela prend du temps d’apprendre. Etre un bon animateur d’équipe c’est aussi avoir :
€¢ l’amour et la maîtrise du sujet enseigné,
€¢ de l’énergie,
€¢ un sens de l’autorité bien développé,
€¢ un bon équilibre entre la confiance en soi et la confiance en les autres,
€¢ une sensibilité bien développée,
€¢ une bonne compréhension des processus psychologiques des personnes et des groupes,
€¢ une capacité à expliquer clairement,
€¢ un bon sens du thétre et du thétral,
€¢ des capacités à bien percevoir et observer ce qui se passe dans la salle,
€¢ de bonnes capacités d’expression,
€¢ un bon sens de l’humour,
€¢ du respect, pour soi-même et pour les autres,
€¢ de bonnes capacités à organiser l’apprentissage de manière à être clair, efficace, intéressant, captivant,
€¢ un bon sens du suspens,
€¢ des capacités à présenter des informations de manières variées,
€¢ la cohérence entre les paroles et les actes,
€¢ de bons rapports humains,
€¢ le sens de la justice,
€¢ la capacité à motiver pour faire des recherches,
€¢ la capacité à s’adapter aux circonstances, à répondre et à incorporer les éléments impromptus,
€¢ la capacité à accepter et à incorporer les remarques et suggestions des apprenants, des autres animateurs,
€¢ la recherche constante d’outils bien adaptés au sujet et aux apprenants,
€¢ la foi dans les immenses capacités que nous avons tous à apprendre,
Tout cela résumé en trois ingrédients :
Exemple, exigence, enthousiasme !
Notez cet article :
Le 21 février 2005
Comment et qu’enseignera-t-on dans quinze ou vingt ans ? Quelle évolution connaîtra le métier d’enseignant ? A partir des tendances d’aujourd’hui, les chercheurs tentent d’esquisser le portrait de l’école du XXIe siècle. Dans un rapport intitulé « Quel avenir pour nos écoles ? », l’OCDE apporte des éléments de réponses.
Voir en ligne : L’enseignant de 2020 sera avant tout un médiateur : Scénarios pour l’école du futur
Le 18 juillet 2006
Je vous invite à venir visiter le site de l’ONG Sphere. Elle propose une formation de formateurs pour les ONG qui interviennent sur les catastrophes. Leur approche est très interssante. Vous avez de bonnes idées à puiser dans la documentation qu’ils mettent à disposition.
Voir en ligne : Formation de formateurs SPHERE
Le 13 mai 2008
Bonjour, Si je peux me permettre une remarque, je pense qu’une des qualité d’un formateur est son charisme. Et le charisme qu’est-ce que c’est sinon le pouvoir de l’attraction. Si vous voulez développer vos qualités de formateur, il faut aussi développer votre « attractivité ».
Pour cela je vous recommande la lecture d’un ouvrage sur le sujet du pouvoir de l’attraction écrit par David KOMSI. Et je peux vous dire que pour avoir lu d’autres ouvrages sur le sujet que c’est un beau cadeau et que ses conseils vous seront précieux. Ils sont simple et accessibles.
Cette ouvrage n’est pas disponible directement, il vous faut un code d’accès : 59ea63e2 à l’adresse suivante http://www.davidkomsi.com/reussir.htm
Personnellement, c’est devenu mon livre de chevet.
Vous pouvez comparer avec les livres ci-dessous, vous verrez que je vous fais un beau cadeau :
livres_sur_pouvoir_de_l_attraction
Voir en ligne : E-book gratuit sur code d’accès : 59ea63e2
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