Comment construire en équipe le Robot qui accomplira le DEFI. Nous vous présentons ici les étapes de notre réflexion qui a abouti à la mise au point d’HEXILIS
Heuristique EXpérimentale Interactive Ludique, par Itérations Successives. Il fait parti du projet de RCX STORM de proposer une approche structuré qui soit utile à la fois pour ses animateurs et ses membres. Pour les animateurs cela leur permet une mise en route rapide grâce à une proposition ludique facile à prendre en main. Elle leur évite les tâtonnements et le découragement face à la complexité des DEFIs proposés. Elle permet à ses membres de se sentir mieux accompagné. Ils nous ont rejoint pour apprendre à programmer, mais surtout pour s’amuser.
Nous allons décrire dans les quatre premiers chapitres les étapes qui nous ont permit de mettre au point la méthode HEXILIS. Les lecteurs qui veulent aller vite peuvent directement aller au point 5 Mise en pratique.
Point 1 : Phase exploratoire.
Les problèmes sont soumis aux équipes sous forme de scénarios. Nous allons donc dans un premier temps décortiquer le scénario afin de déterminer les fonctionnalités de notre robot.
Point 2 : Phase analytique.
Quelles sont les bonnes questions à se poser pour résoudre un problème techniques ?
Point 3 : Phase heuristique.
Peut-on dégager une méthode à partir des questions que nous nous sommes posées ?
Point 4 : Propositions pédagogique.
Comment bâtir une approche ludique de la résolution de problème. Comment proposer une approche rapide pour cerner notre problème et accomplir le défi...
Avec le Plan PARA :
Planifier : prendre l`habitude de planifier les actions. Il s`agit de déterminer la manière d`atteindre l`objectif.
Analyser pour Agir : suivre le plan et l`adapter si nécessaire.
Réfléchir : penser à la façon dont améliorer le processus et résoudre le problème.
Apprendre : Tirer les leçons des actions passées.

Point 5 : Présentation d’ H.EX.I.L.I.S.
A partir des réflexions que nous avons menée précédemment, nous vous présentons les différentes étapes d’une heuristique expérimentale, interactive, ludique, par itération successive. C’est-à-dire une série de jeux à pratiquer en équipe/groupe pour résoudre les difficultés rencontrées dans la construction et la programmation du robot.