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Comment Apprendre en copiant ?
A l’école cela n’est pas bien vue de copier, mais ici nous ne sommes pas à l’école ! Nous sommes dans un club de robotique, un laboratoire du futur, où copier les bonnes idées est un principe de base.
Dans notre proposition pédagogique TeamStorms, nous l’avions déjà suggéré. Dans les tutoriaux « python », ils vous suggèrent aussi de lire et copier du code pour apprendre ce langage. Alors quand on parle de copier de quoi s’agit-il ?
COPIER PLUTOT QU’IMAGINER !
Bien que ce ne soit pas orthodoxe, cela peut parfois être la seule façon pour des équipiers d’apprendre un processus en le mettant en pratique, souvent à cause d’un manque de temps, d’équipement, ou bien de matériels. Une fois mis en route, on essaye de comprendre à posteriori son fonctionnement. Lorsqu’une équipe débute en robotique, il est souvent pratique de travailler à partir d’un modèle standard (aussi bien pour la partie mécanique que pour la partie programmation). Cela permet de rentrer rapidement dans le vif du sujet.
Mais arrive le moment où pour aller plus loin et transformer des connaissances actives en compétences il faut :
IMAGINER PLUTOT QUE COPIER !
A partir d’un nouveau problème, essayer de ne plus faire de copier/coller, mais faire l’effort de mettre à plat le problème et imaginer de toute pièce une solution nouvelle. Cela prend beaucoup plus de temps. Mais de temps en temps, cela peut forcer les étudiants à jouer une part active dans leur apprentissage. C’est le cas des algorithmes. Que ce soit pour trier des données ou sortir d’un labyrinthe par exemple, des algorithmes qui résolvent ces problèmes sont régulièrement publié. Dans notre démarche, il est particulièrement souhaitable dans un premier temps d’imaginer et de trouver l’algorithme, quitte ensuite à s’apercevoir que d’autres ont trouvé une solution similaire.
De même pour la partie « collecter & livrer » de notre robot, il est probable que nous ayons du mal à trouver un modèle qui corresponde exactement à nos besoins. Nous sommes dans l’obligation d’imaginer notre solution de toutes pièces. Mais il nous faut pour cela avoir bien compris la mécanique et la géométrie Lego.
Pour apprendre en copiant, quelles sont les ressources ?
Voici une serie de liens qui vont vous permettre de trouver l’inspiration et de copier des masterbuilders.
Post-Scriptum :
En conclusion, vous devez comprendre que copier n’est LA solution, mais cela permet de trouver des pistes pour notre solution.
Le 19 juin 2006
Si je peux me permettre, je crois qu’à l’école il est permis de copier et surtout en philosophie, il est surtout conseillé de s’inspirer des idées des grands maîtres.
Plus vous montez dans la hiérarchie scolaire, plus vous devez copier et eviter d’être novateur.
Avez vous déjà vu un article scientifique ou une thèse qui n’ai pas une bibliographie de moins d’une page. Plus il y a de citations plus c’est crédible, plus c’est chiant à lire.
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