Grce à une approche novatrice, vous allez apprendre :
Comment apprendre à construire un robot peut apprendre à découvrir le métier d’ingénieur, les nouvelles technologies et la résolution de problème.
D’après le dictionnaire Le Robert : l’ingénierie c’est « l’étude globale d’un projet industriel, c’est une discipline d’application scientifique ». L’ingénierie, de même que le mot génie (civil ou militaire) a pour racine le mot latin ingenium qui signifie la puissance créatrice. Ce mot était utilisé autrefois pour les btisseurs, afin de répondre aux besoins fondamentaux de l’humanité, et signifiait le développement sans cesse de nouvelles techniques fondées sur l’expérience. C’est pourquoi l’ingénierie convient bien pour qualifier toutes les techniques relatives à la construction d’ouvrages : btiments, ponts, barrages, machines, robots...
Mais si son application a commencé avec des objets matériels palpables, elle s’adapte aussi bien à l’application des œuvres immatérielles telles que la construction de logiciel, véritable objet virtuel. Quoiqu’il en soit, les activités d’ingénierie sont généralement classées en trois phases successives :
La définition de l’ouvrage à construire.
L’élaboration et la conception du projet technique.
L’exécution des travaux de construction.
Lorsqu’il s’agit d’ouvrages d’une certaine importance, chaque étape requiert des compétences spécialisées qui sont confiées à des équipes de formation et d’expériences différentes.
Les LEGO Mindstorms sont un formidable moyen pour apprendre en s’amusant à relever des défis techniques. Nous vous proposons de les utiliser comme support dans les domaines suivant :
La résolution de problème
Nous vous proposerons un plan d’activités pour découper votre problème.
La programmation
Vous découvrirez une approche originale avec Les Metalgorithmes. c’est-à-dire : Comment imaginer votre programme en vous mettant à la place du robot.
La gestion de projet
Mettre en place une Organisation innovante avec Teamstorm
.Comment organiser l’équipe
1.Définir ses buts
2.son fonctionnement
3.répartition des taches
Nous vous proposons d’utiliser l’introspection, la relecture, ou le feedback après chaque fois que vous ou votre équipe êtes bloquées. Ensuite voir le l’écart entre votre intuition et ce que vous propose le processus HEXILIS. Le résultat de la mise en application du processus HEXILIS est de vous permettre de passer d’une incompétence consciente à une compétence inconsciente (à partir du moment où vos avez cet ouvrage vous passez directement au niveau 2).
Niveau 1 : Incompétence inconsciente : Vous ne savez pas que cela existe.
Niveau 2 : Incompétence consciente : Vous savez que c’est possible,
Niveau 3 : Compétence consciente : Vous avez appris à le faire,
Niveau 4 : Compétence inconsciente : Vous le faite automatiquement.
Vous pourrez trouver plus d’informations de conseils dans ce livre First Lego League : the unofficial guide :
Vous trouverez ici la table des matières. Vous pourrez y glaner quelques bonnes idées.
Pour ceux qui douterais de cette approche, je me permet de mentionner que la prestigieuse TUFT university a mis en ligne un site dédié sur ce sujet : la découverte de l’ingénierie avec les LEGO ! A explorer de toute urgence, plein de ressources logiciels, de trucs et astuces mécaniques. Comment réutliser les rcx avec les NXT...
Voir en ligne : LEGO Engineering
Votre initiative ressemble à celle de cdio.org. Une initiative internationale pour restructurer la formation des ingénieurs.
Vous ètes très en amont puisque vous vous adressez aux enfants mais on peut retrouver quelques unes de leurs directives dans vos propositions.
Voir en ligne : Présentation de CDIO