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Apprendre à programmer en créant un jeu video
Ce support de cours vous permet d’aider des jeunes à apprendre à programmer un jeu video avec SCRATCH. Le secret : c’est de se poser les bonnes questions pour savoir quoi faire, puis comment le faire !
C’est la suite de notre article précédent sur les supports de cours.
Découvrir les 4 piliers de la programmation
- Les variables
- Les boucles
- Les conditions
- Les fonctions
Se poser les bonnes questions pour découvrir :
- Les éléments d’une bonne histoire
- Les éléments d’un bon jeu vidéo
QQCOQP
- Qui : le nommer
- Quoi :à quoi cela va-t-il ressembler ?
- Comment va-t-il agir (personnage) ou fonctionner (objet) ?
- Où va-t-il intervenir dans le jeu ?
- Quand va-t-il intervenir dans le jeu ?
- Pour Quoi :à quoi cela va-t-il servir dans l’histoire ?
Le support de cours :
Vous pouvez imprimer le document suivant :
- Fiche description des objets du jeu
- Imprimer cette fiche pour la distribuer afin que chacun puisse la remplir tranquillement. Le papier, c’est mieux que l’électronique.
Ou bien remplir le document en ligne.
Nous vous conseillons de télécharger la présentation pour bénéficier des animations.
La narration interactive
Voici une présentation plus détaillés des types de narrations utilisées dans une histoire interactive ou non.
La fiche de création des éléments de votre jeu :
Voici un formulaire pour vous aider dans la création des éléments de votre jeu.
Post-Scriptum :
La mise en application de cet article se trouve ici : Création d’un mini-jeu video avec SCRATCH
Le 8 novembre 2010
Loin de toute diabolisation et de toute angélisme, les espaces multimédias de Rurart et de l’espace Mendès-France, organisaient en avril 2007 avec le soutien de la DRDJS de Poitou-Charentes une journée de colloque autour des questions bien réelles sur les univers virtuels.
La DRDJS a souhaité que les réponses concrètes et accessibles qu’elle avait commencé à apporter puissent être diffusées largement à travers une publication. Pour approfondir et compléter les actes du colloque sept entretiens ont été menés avec des universitaires.
Typlologie des jeux, vertus éducatives ou thérapeutiques, pratique et addiction, cet ouvrage qui s’adresse à tous les acteurs de l’éducation partagée aborde avec une grande simplicité toutes les facettes du jeu vidéo.
Bravo pour cette nouvelle piste que vous explorez !
Voir en ligne : Les jeux video rendent-ils accro ?
Le 12 août 2011
Bonjour, Excellent Poste, trés interessant, merci beaucoup pour ce partage.
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Le 4 octobre 2011
merci pour les ressources.
vous pouvez également trouver des fiches, mode d’emploi et autres
ici >http://surfbru.wordpress.com/ressou...
Voir en ligne : http://surfbru.wordpress.com
Le 1er janvier 2012
Avant toute chose bravo pour cette présentation à la fois limpides et posées. Cela dit quelques détails auraient mérité davantage de précisions notamment dans la conclusion. Simplement un moyen de dire que je suis impatient de découvrir la suite.Je tenais à relever par ce commentaire que je suis content de la qualité de ce site web. Pour une fois les commentaires ne sont pas dégradés par du spam de commentaires on peut ainsi avoir une vraie discussion. Bravo au webmaster c’est réconfortant..Cet billet est impressionnant et je viens du coup le relayer à une collègue qui semble être sur la même longueur d’onde que vous et je suis sûre qu’elle m’en remerciera. Merci pour ce blog et le temps
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